 Cantar
É uma habilidade e não um dom.
A Percepção e o Inconsciente
O
cérebro divide-se em dois hemisférios: o esquerdo, que é responsável
pelo raciocínio, pela percepção da linguagem musical, da teoria e do
ritmo; e o direito, que é responsável pela criatividade e processa a
percepção dos diferentes timbres, da altura das notas e das melodias. Um
bom músico deve procurar desenvolver os dois lados do cérebro para
atingir maturidade musical plena.
Se, por acaso, eu mostrasse uma “caneta” e perguntasse: o que é
isto? Você diria: é uma caneta! Parece óbvio, mas se eu tocasse no piano
algumas notas e pedisse para identificá-las apenas auditivamente, seria
tão óbvio assim? Na grande maioria dos casos não, mas por que isso
acontece?
Estamos acostumados a prestar mais atenção nas coisas que vemos
do que nas coisas que ouvimos. Pesquisas mostram que nos lembramos de
50% do que vemos e apenas 10% do que ouvimos, o que significa que o som é
relegado a uma posição inferior à da visão, em termos de percepção. O
som do acorde não é visível como a caneta, e não possui massa.
Certamente, mesmo de olhos fechados, apalpando a caneta, poderíamos
reconhecer o objeto. Para desequilibrar de vez o ranking das percepções,
devemos acrescentar a dessensibilização auditiva ocasionalmente pela
excessiva exposição de nossos ouvidos ao “ruído urbano”, que faz com que
criemos um filtro de ruídos, que aumenta ainda mais nossa dificuldade
de perceber sons. Matéria-prima dos músicos é o som e, portanto, temos
obrigação de reverter esse processo de dessensibilização reaprendendo a
“ouvir”, reaproximando-nos dele para que possa reapresentar sempre a
expressão real de nossa sensibilidade.
Estágios da Percepção
Podemos dividir a habilidade de ouvir em quatro estágios:
Existem indivíduos que não conseguem ouvir devido a problemas
físicos (surdez), ou psicológicos (incapacidade de ouvir sons).
Outros ouvem, mas não conseguem memorizar os sons e, conseqüentemente, apresentam dificuldades para cantar afinado.
Há aqueles que ouvem, memorizam e reproduzem o que ouviram como se fossem gravadores.
Por último, temos aqueles que ouvem, memorizam e reproduzem um som, além de conseguirem entendê-lo musicalmente.
Esses estágios são individuais e a mesma pessoa pode apresentar
estágios diferentes para conceitos musicais diferentes (por exemplo,
ouvir e entender musicalmente todos os intervalos e não conseguir
reconhecer o timbre de um instrumento musical).
Estudando e Desenvolvendo sua Percepção
Você consegue acompanhar uma música estalando os dedos na pulsação correta?
Consegue cantar uma melodia afinada com o cantor? Lembra-se com facilidade das melodias?
Diferencia todos os instrumentos de uma música?
Se a maioria das respostas foi NÃO é bom você prestar atenção nas sugestões que apresentarei a seguir.
Utilize seus instrumentos mais próximos: a voz, as mãos, os pés e o corpo em geral.
Cantar ajuda a memória auditiva e bater os pés ou as mãos e estalar os dedos melhora sua precisão rítmica e a execução no tempo.
Faça exercícios de leitura cantando, estalando os dedos e
exercícios com ditados (ouça os exercícios de um ditado músical e tente
escrever as notas num papel, por exemplo).
Não dedique menos tempo de estudo à percepção do que à técnica
vocal. Ouça muita música e tente tirar músicas ou solos, pois são ótimos
exercícios também.
Nenhum método de ensino musical é completo sem o estudo da
percepção musical. Dirijo-me principalmente aos cantores, mas todos os
princípios aqui apresentados podem ser utilizados por quaisquer
instrumentistas ou apreciadores de música.
A Musicalização infantil é fundamental, pois exige muito da
percepção, em um momento no qual a criança assimila tudo com incrível
facilidade, sendo de grande valia na idade adulta. Se você tem filhos,
cante AS MÚSICA ou OS VÍDEOS DO NOSSO SITE , pois as crianças, como mencionado, têm muita facilidade de memorização auditiva.
Caso você se considere detentor de um ouvido HORROROSO,
acalme-se, pois hoje, devido ao avanço da Pedagogia Musical, conseguimos
resultados impressionantes, basta ter FORÇA DE VONTADE e
PERSISTÊNCIA!!!
Cantar é uma habilidade e não um dom. Todos podemos cantar e
cantar bem. A voz é um instrumento (musical ) como outro qualquer e que
utilizamos com muita frequência.
Pense
e reflita. Uma pessoa que quer aprender a tocar violão ou piano pode
aprender sem nunca antes em sua vida ter tocado uma só nota num destes
instrumentos. A sua voz você já faz uso dela desde que começou a
pronunciar as suas primeiras palavras então o que falta?
Falta só a coragem de começar e não se incomodar em errar, pois o erro faz parte do aprendizado.
PERGUNTA Para começar a cantar é necessário ter dom, ser afinado ou ter ritmo?
RESPOSTA Não , Isto mesmo... não é necessário ter dom, ser
afinado ou possuir ritmo. Até as pessoas mais desfinadas e sem ritmo
algum podem se tornarem excelentes cantores e afinadíssimos, entretanto
elas necessitarão desenvolver essas habilidades.
Vejamos então: Cantar bem é uma habilidade que pode ser desenvolvida?
Resposta:
Sim, Cantar bem é uma habilidade que pode ser desenvolvida depois de
adquiridos alguns parâmentros a nível de memória auditiva, memória
ritmica e conhecimentos de técnica vocal.
Então, qual é o grande segredo ?
RESPOSTA
1º - O grande segredo está na vontade de quem quer aprender.
2º - Na métodologia adotada.
3º - No conhecimento, experiência e habilidade de quem ensina.
4º
- Na duração do tempo de treinamento e aprendizado, que inevitavelmente
irá variar de pessoa para pessoa, por causa da individualidade de cada
um.
Você Sabia?
A
voz é um instrumento ( musical ) como outro qualquer e que utilizamos
com muita freqüência. Uma pessoa que quer aprender a tocar violão ou
piano, pode nunca sua vida nunca ter tocado uma só nota num destes
instrumentos e mesmo assim todos conseguem, quando há força de vontade e
persistência...
A nossa voz a qual fazemos uso dela desde que começamos a pronunciar as
nossas primeiras palavras, temos mais dificuldade porque as notas não
estão prontas (embora seja como um instrumento como outro qualquer) e afinadas como as que usamos ao tocar um teclado ou um piano.
.
Cantar é uma habilidade QUE FICA ARMAZENADA EM UMA PARTE ESPECIAL EM
NOSSO CÉREBRO E QUE FAZ PARTE DE NOSSA Memória de Longo Prazo ( MEMÓRIA
NÃO DECLARATIVA OU IMPLICITA ) a qual não requer participação
consciente, utilizando estruturas não corticais ...
COMO
AS OUTRAS HABILIDADES QUE ADQUIRIMOS NATURALMENTE DURANTE NOSSA VIDA.
COMO POR EXEMPLO ... ANDAR DE BICICLETA ... OU DIRIGIR UM AUTOMÓVEL .
Aqui
em nosso site colocamos uma infinidade de vídeos e páginas e músicas
cantadas por cantores (TODOS NOSSOS ALUNOS) para que você cante com o
cantor. Ao fazer isto sem que você perceba você escuta a maneira correta
de cantar e seu inconsciente começa então a comparar o som emitido por
você com o som escutado.
Ao longo do tempo a correção se fará automaticamente e você acabará por se tornar afinado.
NÃO
BASTA ESCUTAR... É NECESSÁRIO TENTAR REPRODUZIR TAMBÉM O SOM QUE SE
ESCUTA PARA QUE OS MECANISMO DO NOSSO INCONSCIENTE POSSA ATUAR A NOSSO
FAVOR E AOS POUCOS E IR FAZENDO A CORREÇÃO NA NOSSA EMISÃO DE VOZ.
 Curso de Canto a distância
O
NOSSO CURSO DE CANTO A DISTÂNCIA COM AULAS ONLINE FOI DESENVOLVIDO A
PEDIDO DE QUEM NOS ESCREVIA, POIS ELE ERA SOMENTE MINISTRADO AQUI NO RIO
DE JANEIRO E AGORA PODE SER FEITO ATRAVÉS DA INTERNETE COM TRANSMISSÃO
SIMULTÂNEA DE AUDIO E VÍDEO NO QUAL O MAESTRO ERNESTO LEAL SERÁ O SEU
PROFESSOR.
ESTAS
AULAS SÃO INDIVIDUAIS E PERSONALIZADAS E SÃO A NÍVEL DE ACESSORIA
TÉCNICA e em nada se diferenciam das aulas que são dadas aqui para os
nossos alunos de Canto no RIO DE JANEIRO.
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TER ESTAS AULAS, VOCÊ NECESSITA POSSUIR BANDA LARGA para que possamos
nos ver e falar ao mesmo tempo, como se você estivesse aqui no RIO DE
JANEIRO.
É
NECESSÁRIO VOCÊ TER TAMBÉM NOSSO KIT DIDÁTICO COMPLETO PARA USAR
DURANTE AS NOSSAS AULAS, O PROGRAMA MESSENGER INSTALADO NO SEU
COMPUTADOR, COM UMA WEB CAM PARA SE COMUNICAR COM AUDIO E VÍDEO PELA
INTERNETE.
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UMA AULA NORMAL SÓ QUE VIA INTERNETE, ENTRETANTO PARA QUE POSSAMOS
REALIZÁ-LA, VOCÊ NECESSITARÁ TER ALÉM DO COMPUTADOR COM O QUAL NÓS
IREMOS NOS COMUNICAR, TAMBÉM UMA TELEVISÃO E UM DVD NO MESMO AMBIENTE DO
COMPUTADOR .
NÓS
NÃO PODEREMOS COLOCAR O VÍDEO NO COMPUTADOR QUE VOCÊ IRÁ USAR, POIS
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Todas as aulas são ESPECIAIS e ministradas individualmente pelo maestro Ernesto Leal - OMB 33.997.
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ESCLARECER QUE O NOSSO KIT DIDÁTICO VAI ACONDICIONADO EM UMA EMBALAGEM
ESPECIAL PARA QUE NADA SE DANIFIQUE DURANTE O TRANSPORTE E DENTRO DESTA
EMBALAGEM VAI UM ESTOJO DE LUXO ESPECIAL COM CAPACIDADE PARA 40 DVDS
ONDE ESTARÁ ACONDICIONADO O NOSSO KIT DIDÁTICO COMPLETO. SOMENTE A
EMBALAGEM COM O ESTOJO SEM OS CDS E DVDS PESA entre 850 GR. à 1,20 kg
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É O MATERIAL QUE ACOMPANHA O NOSSO KIT DIDÁTICO COMPLETO QUE VOCÊ IRÁ
RECEBER EM SUA CASA PELO CORREIO PARA O ESTUDO DE CANTO:
1) UMA APOSTILA NO FORMATO PDF COM 103 FOLHAS (QUE VC DEVE IMPRIMIR OU USAR PARA LER NO COMPUTADOR )
2) 1 VCD com 22 vídeos com vocalizes (COM UMA HORA DE DURAÇÃO) para você treinar os vocalises de técnica vocal em seu DVD.
3) 2 CDS COM 48 VOCALISES ( COM 2 HORAS DE DURAÇÃO ) para você treinar os vocalises de técnica vocal em seu SOM.
4)
400 VÍDEOS com legendas no formato mpg COM MÚSICAS DA MPB PARA O
TREINAMENTO DE CANTO em seu computador. Com os vídeos você irá aprender a
cantar com o cantor escutando a música e acompanhando a letra na
legenda que está inserida no vídeo. Depois que você aprender a música
você pode retirar a voz do cantor e cantar sozinho com o playback e a
legenda que faz parte do vídeo.
DOS 400 VÍDEOS ACIMA, 100 DELES PODERÃO SER SOMENTE GOSPEL SE VC QUISER E ASSIM SOLICITAR.
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Você recebe também uma Coletânea com 400 PLAYBACKS ACÚSTICOS e 400
MÚSICAS gravadas com os playbacks para você aprender a cantar com eles.
Nós gravamos as músicas que são CANTADA COM OS NOSSOS PLAYBACKS, com um
cantor que é COVER DO CANTOR ORIGINAL, você primeiro aprende a cantar
com a MÚSICA e depois você treina utilizando os playbacks das nossas
coleções.
Da
Coletânea com 400 PLAYBACKS ACÚSTICOS e 800 MÚSICAS gravadas com os
playbacks para você aprender a cantar com eles , 60 DELES também PODERÃO
SER SOMENTE GOSPEL SE VC QUISER E ASSIM TAMBÉM SOLICITAR.
6)
VOCÊ RECEBE TAMBÉM UM KIT ESPECIAL EM DVD COM A COLETÂNEA COMPLETA
INTERNACIONAIS CONTENDO TODOS OS 26 LPS dos BEATLES com letras
INTERATIVAS para você cantar junto com todas as músicas e as letras dos
BEATLES.
Esta
coleção INTERNACIONAL funciona automaticamente bastando colocá – la no
drive do seu computador. Você seleciona no menu do DVD O LP e a música
que deseja ouvir e cantar selecionando a letra correspondente. VOCÊ
PODERÁ SELECIONAR QUALQUER MÚSICA DOS 26 LPS E AO MESMO TEMPO VISUALIZAR
A LETRA COMPLETA DA MÚSICA PARA CANTAR JUNTO .... É SENSACIONAL E É UMA
EXCLUSIVIDADE DO STUDIO MEL.
7)
Além do que descrevemos acima também há UM KIT ESPECIAL EM DVD com uma
Coletânea GOSPEL COM 472 ARQUIVOS COM MÚSICAS, PLAYBACKS E ARQUIVOS DE
SISTEMA.
Esta
coleção GOSPEL funciona automaticamente bastando colocá–la no drive do
seu computador. Você seleciona no menu o que deseja cantar se a música
ou o playback gospel , tudo sempre acompanhado da letra disponível em
qualquer das duas opções.
8) TUDO COM A QUALIDADE EXTRAORDINÁRIA QUE SE TORNOU A NOSSA MARCA REGISTRADA.
NOTA
IMPORTANTE: SÃO NECESSÁRIOS de 4 a 5 DIAS ÚTEIS PARA GRAVAR E TESTAR
TODOS OS ARQUIVOS QUE SERÃO ENVIADOS POIS A COLEÇÃO É ENORME.
ALGUNS DOS TEMAS ABORDADOS EM NOSSA APOSTILA DE CANTO QUE ACOMPANHA O NOSSO KIT DIDÁTICO COMPLETO:
TEMA: Aula de Canto - Técnica Vocal
TEMA: Aula de Canto - Considerações Inicias
TEMA: Aula de Canto - A Voz Cantada
TEMA: Aula de Canto - Os parâmetros da Voz Cantada
TEMA: Aula de Canto - A Qualidade da Voz
TEMA: Aula de Canto - A Altura da Voz
TEMA: Aula de Canto - Intensidade da Voz
TEMA: Aula de Canto - A importância do Timbre
TEMA: Aula de Canto - Fundamentação Física do Timbre
TEMA: Aula de Canto - Forma de onda,
TEMA: Aula de Canto - Envelope sonoro,
TEMA: Aula de Canto - Ataque,
TEMA: Aula de Canto - Decaimento,
TEMA: Aula de Canto - Sustentação,
TEMA: Aula de Canto - Relaxamento
TEMA: Aula de Canto - O Timbre da Voz
TEMA: Aula de Canto - A Homogeneidade
TEMA: Aula de Canto - A Afinação
TEMA: Aula de Canto - O Vibrato
TEMA: Aula de Canto - O Alcance da Voz
TEMA: Aula de Canto - A Fonética,
TEMA: Aula de Canto - Caixa de Ressonância,
TEMA: Aula de Canto - Aparelho Fonador
TEMA: Aula de Canto - Classificação vocal
TEMA: Aula de Canto - Considerações
TEMA: Aula de Canto - Fatores Predominantes
TEMA: Aula de Canto - 1º - A tecitura,
TEMA: Aula de Canto - 2º - A Extensão Vocal
TEMA: Aula de Canto -2.1 - A Forma e o Volume das Cavidades de Ressonância
TEMA: Aula de Canto -
2.2 - O Comprimento e a Espessura das Cordas Vocais
TEMA: Aula de Canto - 2.2 - O Timbre
TEMA: Aula de Canto - Fatores Secundários
TEMA: Aula de Canto - Fatores Morfológicos
TEMA: Aula de Canto - Vozes Masculinas
TEMA: Aula de Canto - Vozes Femininas
TEMA: Aula de Canto - O Falsete
TEMA: Aula de Canto - A Função Vocal
TEMA: Aula de Canto - O Aparelho Respiratório
TEMA: Aula de Canto - O Diafragma
TEMA: Aula de Canto - Cinta Abdominal
TEMA: Aula de Canto - Laringe e Cordas Vocais
TEMA: Aula de Canto - Cavidades de Ressonância
TEMA: Aula de Canto - O Gesto Vocal
TEMA: Aula de Canto - O Canto e a P/ Fonatória
TEMA: Aula de Canto - Frequência no Véu Palatino
TEMA: Aula de Canto - A Voz como Instrumento
TEMA: Aula de Canto - O Cantar e a Respiração
TEMA: Aula de Canto - Respiração Costo-Abdominal
TEMA: Aula de Canto - Articulação ao Cantar
TEMA: Aula de Canto - Técnica Vocal e Articulação
TEMA: Aula de Canto - Representação Mental do Som
TEMA: Aula de Canto - A Percepção inconsciente
TEMA: Aula de Canto - Técnica Vocal - Considerações
TEMA: Aula de Canto - Exercício de Respiração
TEMA: Aula de Canto - Vocalização e Articulação
TEMA: Aula de Canto - Exercícios de Vocalização
TEMA: Aula de Canto - O Ataque Vocal
TEMA: Aula de Canto - Os Sons Ligados
TEMA: Aula de Canto - Vocalizes
TEMA: Aula de Canto - Extensão e Agilidade
TEMA: Aula de Canto - Para Intensidade
TEMA: Aula de Canto - Para Mobilidade
TEMA: Aula de Canto - Para Locução
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